Hej
Jag försätter att läsa den boken och fortfarande tycker att denna är väldigt intressant.
Den sista delen passar bäst till förskolelärarna tycker jag. Det avsnittet är mindre intressant för mig eftersom jag har undervisat och planerar att arbeta på gymnasiet eller grundskolan senare år.
Sista kapitlet i den tredje del av boken handlar om barns/ungdoms kommunikation på Internet. Det var intressant att läsa om hur användsnamn skapas och varför ungdomar väljer provokativt och övertydligt namn. Sådant tendens på den typ av nämner märkte jag i den estniska skolan som jag arbetade på. Användsnamn och avatar som de väljar ger ungdomar möjlighet att prova sin identitet och uttrycka sig i den virtuella värld. Chatt är av möjligheter att lära sig kommunicera på Internet. men det innehåller olika risker om vilka man kan läsa och höra från massmedia.
söndag 29 augusti 2010
torsdag 26 augusti 2010
om boken "Utmaningar och e-frestelser"
Hej!
Jag tog den första boken från biblioteket och började läsa den på måndag. Det är intressant bok för mig, eftersom från första kapitlen hade jag hittat nyttigt och intressant information för mig.
Min son gick på KomTek -kurs. Där programmerade de Lego-robotar(Lego-Dacta). I den första delen av boken skrev författarna om den här programmering Nu fattar jag mer vad har gjort mitt barn. Jag vill gärna att han försätter den kursen , men Stockholms kommun har inte sånna kurser.(((( Jag tycker att man kan använda dessa i sitt jobb, men de är jätte dyra och jag tror inte att skolan ska betala på dem. Jag såg själva att det är bra läromedel. min son var exempel för den. Han fick roboten som hette "Laika". Han hittade själv information om hunden laika och att denna flög i rymden. Och bestämde att göra en djur-en hund som liknar denna. Sedan han programmerade roboten som reagerar på sigler på olika sätt mha sensorer.
Kapitlen om ett spel Draken Gilbert var intressant för mig eftersom jag pluggade kemi föratermin och pplanerar undervisa i NO-ämnena.
Jag tycker att den boken kommer att vara intressant för matematik och NO lärarna. Dennahar många tips och ide på IKT -användning; man kan läsa om nack- och fördelar i
datoranvändning under lektioner. Jag anser att bästa i den boken är att olika projekter var testat i "realt livet" med elever i oika skolor.
måndag 23 augusti 2010
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)