Sökning på internet

Hej
Jag försätter att arbeta med avsnittet "Källkritik och Söktjänst". Idag hittade jag många intressanta resurser som planera att använda i framtiden.
Några exempel:
http://smdb.kb.se/ - svensk mediadatabas
http://swepub.kb.se/- svenska vetenskapliga publiceringar
www.roden.se – sidan erbjuder många länkar på olika webbdatabas

Aldrig tidigare delade jag olika söktjänster i grupper: databaser, strukturerade kataloger osv.

informationsökning

Hej
Idag börjar jag arbeta med avsnittet om informationsökning.
Det är intressant video om Google, men det var ingen överraskning för mig att "ingen är gratis". Det visste jag från första lektion i informatik... Det tror jag inte att bara Google som filtrerar våra information... I video pratades mycket om individens integraritet; det är vi själva som lägger ut information om oss..
Jag är vann med google-tjänsterna, då det är svårt att hitta alternativ , pga. tidsbristen och vana... Jag brukar använda olika söktjänster, när söker på modersmål. Bing - har installerats på min dator när jag laddade ner en file, det är irriterar mig när Bing - sökråd syns plötslig ... Sökte på Bing, men... tror jag inte att ska bytta google...
I första uppgiften skulle man jämföra söksresultat som får man när information sökes på Google och Google scholar sida... Jag sökte om " eusociala djur grupper" på vanlig google söktjänst fick jag nästan 3000 sidor med dessa 3 ord; på scholar- bara 1 länken.
Jag tycker att det möjligt att lära sig och sina elever söka "rätt" information på nättet och tänka kritisk på söksresultat.

pedagogiska teorier

Hej
Idag slutade jag arbeta på inlämningsuppgift 1e. Pedagogiska teorier var trokigaste kursen till mig när pluggade jag på universitetet Det var för ca. 13 år sedan. På den tiden tänkte jag att det helt onödig information och goda kunskaper är viktigaste för en lärare. En dag började jag undervisa i skolan och plötsligt förståg varför var det viktigt att läsa om olika pedagogiska teorier. Jag ville förstå varför en elev lär sig snabbt och den andra tvärtom. Då började jag fundera vadpåverkar elevens inlärnings förmåga och vilka metoder passar bäst till olika elever.
Det gick tid och min erfarenhet är 8 år i den estniska skolan. Jag vikarierar i den svenska skolan 1.5 år. Nu på den här kursen fick jag läsa om pedagogiska teorier då tittar jag på dessa med helt andra ögon. Jag tycker att jag kan förstå bättre hur ett barn utvecklas. Det var intressant att analysera mitt eget arbets stil - använder jag de teorierna? Jag tänkte aldrig på vilken teorin ska användas idag i lektionsplaneringen, men de alla metodik som användes av mig är kopplade till pedagogiska teorier.

filmen i undervisningen

Hej
Idag har vi föreläsningen om Evolution.
Istället för att lyssna om Darwins teori, fick vi titta på en film som förklarar denna. Vi fick känna Darwin som person med sina tankar, känslor osv. Det var inte bara en person från bilden i lärobocken. Man fick lite mer förståelse på hur gick han till sin teorin, oavsett att det är var en skådespelare i hans roll och kanske själv Darwin tänkte på annat sätt. Det var intressant att se och tjäna på hur kan känna sig en person i samhället som inte håller medhans åsikt. Diskussioner runt om den här teorin fortfarande tas upp: its lie or true?
Vissa momentet i filmen visar hur jobbar forskare på naturliga selektion och evolutions teori.
Det är länken till filmen:
http://www.veoh.com/search/videos/q/evolution.ep.1

Jag tycker att den här filmen kan användas i undervisningen, men det enda problem är att filmen är lång, dåtror jag att man kan ta vissa momenter av denna.

NO och IKT

Hej
Igår kom jag hem efter 1 vecka på fältpraktiken på Tovetorp. Det var mycket att göra.

Idag testade jag simulator Phet. Jag skulle säga att det kan användas för bättre förståelse i no- ämnen, men jag tycker att program Open physics och Open biology är mycket bättre på själva grafik och möjligheterna som kommer att testas i digitala experiment. Programmer erbjuder även att lösa enkla problem. Nackdelen är att programm är inte gratis.

Jag gillar olika matte spell och har testat att använda dem i undervisningen på min praktiken i Husbygårdsskolan i årskurs 4. Jag testade spel inom teman Multiplikation. Jag tycker att det är bra och samtidigt roligt stöd i matematik. Barn älskar att spela och samtidigt de lär sig matematik.

Jag testade geogebra, men har inte ideer om användning detta i undervisningen,men kanske kommer jag på något ide i framtiden

IKT och ekologi

Hej
Hela veckan är jag på fältpraktiken i Tovetorp. Med min grupp forskar jag förhållande mellan energi i växter som la dem på tillväxt och/eller försvar. Under den här veckan lärdejag mig att göra statistik i ekologi mha gratis programm R. Det är lätt att hantera det. Jag tycker att det kan användas även i skolan.

IKT och specialpedagogik II

Hej
Idag försätter jag mitt arbete på inlämnings uppgift 2. DÅ det var intressant att höra ett nyhet om en krogen som öppnades i Moskva. Det är första krogen för människor med hörselfel. Jag visste inte att de kan "känna" musiken och dansa i musikens takt. Högtalarna måste stå på golvet för att sprida vibrationer till människornas fötter. Personalen kan teckensspråk. I den krogen sjunges låtar med teckensspråk.
Tyvärr, video är på ryska.


Idag lämnade jag in uppgift 2. Hoppas att det bli godkänd. Det var så svårtatt skriva om den här strimman...pga. bristande kunskaper och erfarenhet om special pedagogik... Men i alla fall känner mig nöjd...fick information om som kan användas i arbete med elev i behov av särskilt stöd...testade simulaton...hur svårt att vara dyslexiker ((( och hinna hänga med alla på lektionen.
Min väninna arbetar med autiska barn. Hon gjorde själv piktogram ( klipper ut bilder och skriver på dem ord. Jag rekommenderade henne attanvända Mejla pictogram och Papunets piktograms verktyg.)))
Aldrig tänkte jag hur hör en person som har hörselapparat... vad svårt det kan bli att höra det som sagt pga andra olika störande ljuder.