Google Voice Search

Hej
Jag har sett en klipp på TV om Google Voice Search för iPhone, BlackBerry, and Nokia S60 V3 och telefoner med operativ system Android... Det var spännande. Det finns bågra frågor: kan det ersätta den vanliga sökning / ger det röstsökning bättre resultat? Jag rekommenderar att testa dess))))



Gmail voice and video chat:



Google erbjuder oss så nya dataverktyg... vi använder i mer eller mindre grad varje dag...
Jag fick brev från gmail med några frågor som dem ville att jag besvarar... en av de frågorna var: Vad hände om Google försvinner? Jag funderade på det... men hittade inte svar...

Lärobjekt och öppna lärresurser 2

Hej!
Glosboken är spännande lärresursen ))) Jag hörde om dess men aldrig testade själv. Idag gjorde jag min första övning på den här sida ochhittade öppna övningar inom fysik... dem kan användas i mitt arbete... Jag anser att eleverna kan även få möjlighet att skapa sina egna övningar ... När de ska formulera frågor och svar på den då kommer dem att lära sig dem saker som vill själv fråga om...)))
På Glosboken hittade jag länken till www.pluggis.nu .... på den sista hittade jag många intressanta länkar som jag kommer att använda i framtiden...
Några av dem:
http://www.bionetonline.org/svenska/default.htm ger möjlighet att diskutera om nya rön inom biovetenskapen.
http://www.ivawebb.se/sciencegeneration/ordlista.asp# - biologi ordlista
http://www.fargochseende.nu/eye/eye.html - en rolig berättelse om hur ögon fungerar.
http://cns.sahlgrenska.gu.se/goude/encephali/index.php - väldigt spännande hjärnatlas och fakta om nervsystemet av Sahlgrenska akademin.
www.konvertera.nu - Här kan du och dina elever konvertera mellan flera olika måttenheter inom olika måttsystem

Lärobjekt och öppna lärresurser:

Hej!! och God Jul!!!
Idag fick jag lite tidatt börja arbeta med avsnittet om Lärobjekt och öppna lärresurser... Tyvärr, i del 2 har jag mindre tid att blogga än i den 1 delen... Jag läser en jätte svårt kurs - Fysiologi. Den kräver mycket tid((( för mig var kemin mycket lättare än biologi...
Under den sistamånaden arbetade jag mycket som vikarie i olika skolor... då anser jag att det passar bra att visa filmer/YouTube klipper för elever inom olika NO- ämnena och diskutera dem med barn. Det var mer intressant för eleverna och mig själv än bara dela ut och samla in de uppgifterna som lämnade ordinarie lärare. Jag tänkte att skapa en portfolio för mig själv med olika lärobjekter som passar bra för en vikarie som kan inte förbereda sig till lektioner... Många skolor har bra IKT- bas , men en enda problemet är att jag som vikarie kan inte koppla in min dator med skolans Internet ...pga använder jag min bärbar med mobilbredband...
Mitt mål är att skapa en case för mig själv och/eller de som vill gärna använda denna i sitt arbete.

IKT och naturvetenskap

Hej
Nästan hela månaden skrev jag ingen inlägg på bloggen. Det var några orsaker till detta: en av dem är att jag började arbetamed slutuppgiften och det andra - tuffa studier på SU. Jag trodde inteatt biologi studier tar mer tid än kemi... för mig biologi är svårare ämnet än kemi...
Det som jag vill berätta lite gran är olika simulerings programmer för naturorienterande ämnen.
På den här veckan jag och mina kurskamrater gjorde datolaboration som heter NERVSIMULERING. De dataprogram vi använde var Hodgkin-Huxley och Neuro. Målet var att förstå hur fungeraren nervcell och hur påverkas denna av toxiner och neurotransmitorer. En nervcell har Na och K kanaler som hjälper till att överföra signaler mellan cellerna. På labkompendiet stod vilka värde användes och på vilka knappar måste man trycka.... vi fick bara vissa grafer...


Men min fråga är hur kan en elev förstå vilka kanaler och när dem öppnades om han eller hon ser bara något diagram...jag tycker att det bli mycket bättre att eleverna få se samtidigt på nervcellens model som öppnar /stänger sina kanaler och diagrammet.
När jag analyserade de simulenings programm som hade använd inom mitt arbete och mina studier då fattade jag att några av dem är så trokiga och ibland svårt förstå vad hände ... vilket process sker osv...
Är det bara mina uppleverser på dessa typer av programm för naturorienterande ämnen?
Kanske vet någon intressanta simulerings programm för kemi, biologi och fysik?

Muntligt prov (distans kurs)

Hej
På tisdag hade jag muntligt prov i engelska (grundläggande nivå). Vi försökte att använda Adobe Connect , men det gick inte så bra. Jag kunde inte starta min webbcamera och några problem till. Lärare sa att det hände ofta något med detta program då bestämde vi göra prov på Skype. Alt var ok. Jag är inte van med Adobe Connect... då kan det var anledningen till våra problem i examenation... Sedan läste jag på skolans hemsida att de andra elever och lärare hade olika problem med detta programmet.
Nu har jag erfarenhet av muntligt prov via Skype))) Jag kände mig litte nervös ... första gång träffade jag min språk lärare... främmande språk...det äranorlunda att prata med lärare mha dator... Jag kommer att försätta studera engelska , men jag ska ta den kursen på skolan. Det var svårt att planera tid. Jag la få litte tid på mina studier, t.ex. när uppdraget är klart då glömmer jag boken tills nästa uppdrag osv.
I alla fall jag är glad eftersom klarade NP på engelska.

Sökning på internet

Hej
Jag försätter att arbeta med avsnittet "Källkritik och Söktjänst". Idag hittade jag många intressanta resurser som planera att använda i framtiden.
Några exempel:
http://smdb.kb.se/ - svensk mediadatabas
http://swepub.kb.se/- svenska vetenskapliga publiceringar
www.roden.se – sidan erbjuder många länkar på olika webbdatabas

Aldrig tidigare delade jag olika söktjänster i grupper: databaser, strukturerade kataloger osv.

informationsökning

Hej
Idag börjar jag arbeta med avsnittet om informationsökning.
Det är intressant video om Google, men det var ingen överraskning för mig att "ingen är gratis". Det visste jag från första lektion i informatik... Det tror jag inte att bara Google som filtrerar våra information... I video pratades mycket om individens integraritet; det är vi själva som lägger ut information om oss..
Jag är vann med google-tjänsterna, då det är svårt att hitta alternativ , pga. tidsbristen och vana... Jag brukar använda olika söktjänster, när söker på modersmål. Bing - har installerats på min dator när jag laddade ner en file, det är irriterar mig när Bing - sökråd syns plötslig ... Sökte på Bing, men... tror jag inte att ska bytta google...
I första uppgiften skulle man jämföra söksresultat som får man när information sökes på Google och Google scholar sida... Jag sökte om " eusociala djur grupper" på vanlig google söktjänst fick jag nästan 3000 sidor med dessa 3 ord; på scholar- bara 1 länken.
Jag tycker att det möjligt att lära sig och sina elever söka "rätt" information på nättet och tänka kritisk på söksresultat.